Clase Nro 13: Conceptos Web y Multimedia

Clase Nro 13: Conceptos Web y Multimedia

Propósito:

• Incentivar la creación de material Multimedia.
• Motivar hacia la creación de contenidos multimedia.

Actividad:

1. En tu blog realiza la siguiente consulta y publica ejemplos de cada uno.
• Qué es M-Learning y muestre ejemplos de esto.
• Qué es E-Learning y muestre ejemplos de esto.
• Qué es Podcast y muestre un ejemplo de uno.
• Qué es Webcast y muestre un ejemplo de uno.
• Que es Multimedia
• Con qué programas puedo crear Podcast
2. Consulta las normas básicas para la creación de un video, un podcast.
3. Identifica una capacidad personal que puedas enseñarnos a través de un Podcast y piensa en cómo realizarlo.
4. Con la ayuda de una cámara digital, o de un programa capturador de pantalla, crea un video tutorial y publícalo en tu Blog, puedes subirlo a youtube también. Para luego socializarlo con tus compañeros.

Algunas herramientas que puedes utilizar son: Windows Movie Maker, Camtasia Studio, Audacity.

También hay muchas herramientas libres para realizar estos contenidos en la Web.

Clse Nro 2: Ejercicio 2 Continuación taller Inmobiliaria.

Propósito: Ingresar información a la base de datos creada en la clase anterior.

Actividad:

Antes de comenzar a ingresar información a nuestra base de datos, consulta como debes realizar este procedimiento, en videos o tutoriales.

Les recomiendo la página aulaclic.es

• En el taller que realizamos anteriormente debemos ingresar datos a nuestra base de datos Inmobiliaria.
• Tabla propietarios: 20 datos
• Tabla arrendatarios: 20 datos
• Departamentos: 10 datos
• Ciudades: 10 ciudades de los departamentos ingresados
• Inmuebles: 20 datos
• Alquileres: 20 datos
• La calificaciòn de este taller la realizaré en el aula, no deben enviarlo cuando lo terminen, sòlo informar para la revisión

Desarrollo

 

Base de datos

Clse Nro 2: Ejercicio 2 Continuación taller Inmobiliaria.

Propósito: Ingresar información a la base de datos creada en la clase anterior.

Actividad:
Antes de comenzar a ingresar información a nuestra base de datos, consulta como debes realizar este procedimiento, en videos o tutoriales.
Les recomiendo la página aulaclic.es

• En el taller que realizamos anteriormente debemos ingresar datos a nuestra base de datos Inmobiliaria.
• Tabla propietarios: 20 datos
• Tabla arrendatarios: 20 datos
• Departamentos: 10 datos
• Ciudades: 10 ciudades de los departamentos ingresados
• Inmuebles: 20 datos
• Alquileres: 20 datos
• La calificaciòn de este taller la realizaré en el aula, no deben enviarlo cuando lo terminen, sòlo informar para la revisiòn

Clase Nro 10: Ejercicio Nro 1 Access

Clase Nro 10: Ejercicio Nro 1 Access

Taller Nro1: inmobiliaria

Propósito: Iniciar el proceso de aprendizaje en Acces 2007, además de Incentivar el autoaprendizaje, el seguimiento de instrucciones y la capacidad de iniciarse en un programa con la utilización de una guía.

Actividad:

1. Sigue paso a paso el siguiente taller, guárdalo con tu nombre y muestralo al docente para revisión y calificación.   El taller se encuentra aquí

Clase Nro 7: SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA

SEGURIDAD SOCIAL, PRESTACIONES SOCIALES Y APORTES PARAFISCALES EN COLOMBIA

INTRODUCCIÓN

Vivimos en una sociedad que tiene inmersa gran cantidad de beneficios y de obligaciones que como ciudadanos debemos asumir, con el fin garantizarnos una vida digna y un estilo de vida adecuado a nuestras posibilidades.

Dentro de estos beneficios y obligaciones se encuentran la seguridad social, las prestaciones sociales y los aportes parafiscales que deben pagar todas las empresas y personas que venden bienes o servicios en nuestro país, son de gran utilidad a la sociedad y el conocer qué son, como nos benefician, los procesos que están inmersos en ellos, nos facilita una vida más tranquila y digna en nuestro hermoso país.

TAREA

• El estudiante con esta actividad explorará temáticas.
• Consultará varios sitios Web en donde tomará conceptos útiles para su consulta.
• Escribirá conclusiones sobre las temáticas y el nuevo proceso de trabajo WebQuest.
• Elaborará una presentación con los aspectos más importantes de su consulta.
• Hará referencia a los sitios Web donde consultó.
• Escribirá con sus palabras lo comprendido en la consulta.

PROCESO

1. Para empezar debes consultar las siguientes temáticas: recuerda buscar en diferentes direcciones web y escribir las direcciones en el espacio de referencias.
• Qué es una WebQuest.
• Seguridad Social
• Prestaciones Sociales
• Aportes para Fiscales.
2. Debes escribir de cada una de ellas, todo el proceso que se da en Colombia. Recuerda no copiar y pegar de Internet.
3. Escribe una crítica al sistema colombiano, sobre estas temáticas, recuerda que también hay críticas positivas.
4. El resultado de tu consulta debes mostrarlo en una presentación con PowToon o Prezi, mostrando los elementos que consideras más importantes.
5. Publica la presentación en tu Cuaderno Digital.
6. Escribe las conclusiones, en el espacio de las Conclusiones.
7. Escribe las direcciones web en la que consultaste las temáticas en el espacio de Referencias

EVALUACIÓN

1. Se evaluará todo el proceso en el Cuaderno digital del estudiante. Debe estar completo.
2. Se tendrá en cuenta las referencias de las web consultadas.
3. Las conclusiones de la actividad tienen un porcentaje alto de calificación.
4. El estudiante obtendrá 2 notas de esta actividad, 1 por el proceso, conclusiones y referencias y 1 por la presentación de lo aprendido

CONCLUSIONES

• Debes escribir conclusiones de lo aprendido en la exploración.
• Además debes hacer unas conclusiones del nuevo proceso de aprendizaje que iniciamos con esta actividad.

REFERENCIAS

• En este espacio debes escribir las direcciones web en las que hiciste la exploración y consulta de las temáticas. 
• Debes separar cada dirección con una viñeta

 

                                                               Desarrollo

 

1- WebQuestEs una herramienta que hace parte del proceso de aprendizaje guiado , con información procedente de la internet , es un modelo didáctico que consiste en la investigación. Existen 2 tipos de WebQuest , los cuales son:

WebQuest a corto plazo: Es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido o materia y esta diseñado para ser finalizado en un periodo de tiempo de 1 a 3 periodos de clases.

WebQuest a largo plazo: Esta diseñada para ser finalizada en un periodo de 1 semana o 1 mes , en este modulo , implica ya los conocimientos vistos y la aplicación de los mismos en distintas tareas y actividades . el modulo por lo general se da como finalizado con una presentación en donde el estudiante de a conocer sus conocimientos sobre este contenido. "será finalizado por lo general en la elaboración de una exposición por medio de una herramienta de presentación" (powert point - Powtoon - Páginas web .. Etc)

Información obtenida de: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm - http://definicion.de/webquest/ - http://www.webquest.es/que-es-una-webquest - http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest

2- Seguridad Social:

- Presentación

Clase Nro 1: Televisión Digital y Alta Definición (Tecnología en HD)

Propósito: Indagar un poco en el mundo de la tecnología de Alta Definición y la televisión Digital.

Actividad: 

1. Realiza la siguiente indagación conceptual en Internet y escribe, CON TUS PALABRAS, la definición de los conceptos.
• Escribe sobre MovieMaker versión 2012, qué es, para qué nos sirve, como finalizo o publico una película, qué son las Intros y los créditos, cómo puedo agregar efectos, imágenes, videos, textos y otras cosas más.
• Habla sobre la Televisión Digital, qué es, calidad de video, con qué tecnología puedo ver televisión digital, elementos y otras cosas más.
• Cuéntanos de qué se trata la Televisión Digital Terrestre (TDT), elementos que intervienen en ésta tecnología, cómo puedo disfrutar de ésto, si la tenemos en Colombia, proceso de adaptación en nuestro país.
• Explícanos de que se trata la Interactividad en la TDT, elementos que intervienen en la Interactividad, cómo puedo crear elementos interactivos,y otras cosas más.
• Con tus palabras realiza un escrito sobre HD, cuéntanos sobre su significado y sobre la calidad del video, además de otras cosas más.
• Habla sobre la Tecnología UltraHD, que dispositivos la pueden reproducir y qué es importante para poder disfrutarla.

2. Mira el vídeo Tutorial sobre Movie Maker version 2012, que es la versión que trae Windows 7.

3. Con la ayuda de Imágenes, Texto y Audio (tu voz), crea un video en el que expliques cada uno de los temas consultados. debes apoyarte en muchas imágenes que te permitan mantener la atención del video.

Recuerden que todas las dudas resultantes deben ser consultadas con el docente.

Esta actividad, nos debe tomar sólo 2 encuentros académicos

Desarrollo

1- Movie Maker: También conocido como Windows Live Movie Maker , este programa fue lanzado el 07 de agosto del 2012 para usuarios de Windows 7 y 8 , ya que sus versiones anteriores no permitían el uso de estos Windows , este programa trajo muchas y variadas actualizaciones , por ejemplo: guardado automático , narración de audio , estabilización del video Etc... Es uno de los programas más básicos y fáciles de usar , sin dejar de ser muy útil y con algunas características buenas , es muy fácil de usar ya que sus barras superiores te indican todo muy fácil y claro.

Para qué sirve ?
Este programa nos permite dividir y pegar videos de forma muy fácil y sencilla en uno solo , podemos editar videos , agregarles audio , estabilizarlo , agregarle efectos , fotos , Etc...

Como Finalizarlo o Publicarlo ?
Para finalizar un video en movie maker solo debes darle en el botón superior derecho "Guardar Película" y hay te mostrara las opciones que tienes de guardarlo. Para publicar tu película Movie Maker te ofrece varias opciones de publicación por medio de algunas redes sociales o directamente en YouTube , solo te requerirá tu usuario y tu contraseña de dicha red o pagina , deberás esperar un par de minutos y tu video estará en "línea" en menos de 5 minutos.

Intros: Un intro es un formato o un montaje que nos da la oportunidad de darle mejor aspecto a una presentación de video , esto añade una visión espectacular de la presentación como formas distorsionadas , o montajes sorprendentes.

Créditos: En los créditos es donde le damos las gracias a todos aquellos que participaron en la realización del video Ejemplo: el creador del video , el creador del programa usado para elaborarlo , y cualquier otra persona que haya aportado algo para la realización del proyecto.

Como agregarle efectos , música , imágenes , videos y textos:
Para agregarle música a tu vídeo debes ir a la pestaña "Principal" , en esta pestaña encontraras diversas opciones como (Agregar Música , Agregar Videos Y Fotos) , para añadirle efectos a tu proyecto te diriges a la pestaña "Efectos Visuales o Animaciones" en estas 2 pestañas podrás encontrar entradas y animaciones para cada una de las imágenes o videos que agregues a tu proyecto "Película" , puedes agregar desde persianas hasta algunas lluvias que le darán entrada a la nueva imagen o video.

Para agregar textos te diriges a la pestaña "Principal o Editar" , en Principal puedes encontrar estilos como "Automovie" donde algunas plantillas que elijas pueden traerte algunas plantillas de entrada y otras de salida "Encabezado Y Créditos" te diriges a los espacios que te asignan y le pulsas doble clic y editas lo que quieras que diga en tu proyecto , también en editar puedes encontrar opciones como "añadir o agregar Textos y también puedes modificar la duración del video en general y la duración de cada uno de las imágenes o videos.

2- Televisión Digital:
(TDT) Televisión Digital Terrestre: transmisión y recepción de imágenes y sonidos.

HD:
Es un sistema de resolución mayor a el estándar , alcanzando resoluciones de 1920 x 1080 y 1280 x  720 pixeles.

3- Video Movie Maker